RESEÑA HISTORICA: Somos una institución privada de carácter social sin ánimo de lucro dedicada a la habilitación y/o rehabilitación de niños, niñas, jóvenes y adultos, con más de 44 años de experiencia líderes en Colombia y pioneros en educación especial, apoyando la creación de otros centros en el país.Contamos con amplias instalaciones y un equipo profesional con trayectoria y experiencia en el manejo de la discapacidad cognitiva.
MISIÓN
Somos una institución comprometida con el respeto y fortalecimiento de los derechos de los niños, niñas, adolescentes y adultos con discapacidad cognitivas que busca habilitarlos e integrarlos con honestidad y calidad humana mediante procesos educativos y terapéuticos básicos, logrando de esta manera progresos y cambios favorables en su entorno.
VISIÓN
Seremos la institución líder durante la próxima década en la prevención, manejo, habilitación, integración y proyección del discapacitado cognitivo, innovando, desarrollando y ejecutando nuevos procesos, adoptando las nuevas tecnologías aplicadas a la atención de las necesidades y derechos que les son inherentes y comprometidos con el mejoramiento continuo.
POLÍTICA DE CALIDAD
Lograr que nuestros procesos de habilitación sean eficaces, honestos y con calidad humana, integrando personal calificado y comprometido con el mejoramiento continuo para brindar un servicio que satisfaga las necesidades de nuestros usuarios.
OBJETIVOS
- Brindar una habilitación integral a los niños, niñas, jóvenes y adultos con discapacidad cognitiva
- Satisfacer las múltiples necesidades de nuestros usuarios, teniendo en cuenta sus características individuales.
- Hacer un control sistémico de los avances y dificultades que presentan los usuraos en el proceso de habilitación.
- Contribuir a crear un ambiente calido respetuoso y feliz para el desarrollo de su libre personalidad.
- Brindar apoyo y orientación a la familia en el proceso de desarrollo de sus hijos.
Palabras clave: ACONIR, proyecto, proyecto ACONIR, proyecto activo, Proyecto, Proyecto Activo
Comentarios
Negli anni che vanno dal 1950 al 1960 gli studiosi R.G. Heath e W.A. Mickle effettuarono le prime elettroencefalografie cscs exam su individui affetti da schizofrenia e iniziarono a riscontrare i primi risultati a livello terapeutico. Nel 1958, Richard Bach, studente universitario passò alla storia come il primo uomo cset exam in grado di controllare le sue onde cerebrali. Egli si sottopose infatti agli esperimenti dello psicologo, Joe Kamiya, insegnante all’università di Chicago.amiya mise in atto fcat exam una serie di test per scoprire se l’essere umano sarebbe stato in grado, attraverso un periodo di addestramento mirato, di distinguere e controllare i vari stati mentali e la propria ftce exam attività cerebrale. I risultati furono così soddisfacenti da stimolare la ricerca verso questa direzione. I suoi “allievi” non erano tuttavia in grado di spiegare la riuscita del loro training, tanto da indurre la conclusione che parte dei procedimenti mentali utilizzati agissero a livello inconscio.