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Claudia González :: Proyectos :: Prevención del Abandono del Hogar

abril 25, 2008

Evitar la inminente permanencia en el hábitat de la calle de niños, niñas y jóvenes que se encuentran en fase inicial de calle, mediante estrategias que garanticen sus derechos fundamentales e involucrando de manera activa en el proceso a las familias, ámbitos escolares, grupos de amigos y entorno comunitario.

Como objetivos específicos plantea:

  • Garantizar a los niños, niñas y jóvenes sus derechos fundamentales a través de la atención de sus necesidades básicas y protegerlos contra toda forma de abandono, violencia física o moral, abuso sexual, explotación laboral o económica y trabajos riesgosos.
  • Desarrollar un proceso orientado a prevenir la deserción escolar de los niños que aún permanecen en el medio escolar y vincular a la escuela a aquellos que han desertado.
    ü Vincular a las familias a procesos de atención integral en las áreas de salud, educación, vivienda, empleo y asesoría terapéutica con el fin de mejorar su calidad de vida y garantizar la permanencia de los niños y jóvenes en su hogar mediante nuevas pautas de crianza.
  • Promover la formación de redes de apoyo interfamiliar y comunitario con el fin de consolidar soportes sociales fundamentales para mantener la estabilidad del niño, la niña y su familia.
  • Ofrecer orientación ocupacional y actividades productivas a través de las cuales se brinde a los participantes alternativas de generación de ingresos, evitando que se dediquen a la mendicidad, delincuencia y trabajos inadecuados para su edad.
  • Desarrollar estrategias socio-pedagógicas, mediante las cuales los niños, niñas y jóvenes en fase inicial de calle logren definir un proyecto de vida positivo a nivel espiritual, físico, social, psicológico e intelectual.
  • Centros de atención preventiva

    En las localidades de San Cristóbal Sur, Cazuca, Mártires y Tunjuelito, se atienden niños, niñas y jóvenes en alto riesgo de vincularse de manera definitiva al hábitat de la calle o involucrarse en otras problemáticas sociales.

    Los procesos desarrollados por los Centros incluyen los siguientes componentes:

    •Procesos de formación integral con base en la metodología ACJ-YMCA.
    •Complemento nutricional
    •Capacitación prelaboral
    •Nivelación Académica y Vinculación escolar
    •Trabajo con Familias y comunidades cercanas a los centros
    •Acceso a servicios sociales básicos

     

    En el Hogar AmaneSer, ubicado en la localidad de Mártires, se atienden anualmente 150 niños, niñas y jóvenes entre 7 y 18 años y sus familias. Barrio Santafé (Localidad antendida: Los mártires) Calle 21 No 16-46. Tel. 3415428

    En el Hogar de Encuentro, ubicado en la localidad de San Cristóbal Sur, se atienden anualmente 150 niños niñas y jóvenes entre siete y 18 años. (Localidad antendida: San Cristóbal ) Calle 41 Bis 2-82 Este. Telefono Sede la Victoria: 3640225 Teléfono Sede Juan Rey: 5992764

    En el programa Yo amo la Vida ubicado en Cazuca, se atienden anualmente 100 niños niñas y jóvenes. Cazuca (Localidad antendida: Ciudad Bolívar)  Tv 12 Este 12B-74 Sur . Tel 5767695

    En el Hogar Shekinna Se atiende 50 niños y niñas de la localidad de Tunjuelito. Barrio Claret (Localidad antendida: Tunjuelito) Dg 41 A 26B-13 Sur. Tels 7410038 y 2797885

    El programa de “Prevención del abandono del hogar” fue seleccionado por la CEPAL en el 2006 como uno de los 16 proyectos finalistas del concurso “Experiencias en innovación social en América Latina y el Caribe” que contó con más de 1.000 proyectos postulados.

    Publicado por Claudia González


    Comentarios

    1. convenio específico, pudiera haber 350-029 exam varios convenios aplicables concurrentes, por su cláusula residual, cabría elegir el más conveniente, o el que mejor se adapta a la empresa, en función de su actividad, características, etc. pero siempre sin aplicar el “espigueo” 70-620 exam  (técnica que consiste en aplicar un convenio para unas cosas y otro para otras). Ello sin perjuicio del riesgo de que en sede judicial, se determine la aplicación de uno de 650-175 exam  esos CC concurrentes.

       

       

      itcheritcher on martes, 05 enero 2010, 21:53 PST # |

    2. # Ofrecer orientación pass4sure 1Y0-A11 ocupacional y actividades productivas a través de las cuales se brinde a los participantes alternativas de generación pass4sure 642-972 de ingresos, evitando que se dediquen a la mendicidad, delincuencia y trabajos inadecuados para su edad. # Desarrollar pass4sure 1Y0-A06 estrategias socio-pedagógicas, mediante las cuales los niños, pass4sure 650-180 niñas y jóvenes en fase inicial de calle logren definir un proyecto de vida positivo a nivel espiritual, físico, social, psicológico e intelectual.

      default user icon" width="50" height="50" align="left" alt="" />ahmadrazamughal on lunes, 02 agosto 2010, 23:19 PDT # |

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