Fundación Promadin

Organización

programa para la integracion y desarrollo del niño con discapacidad cognitiva

VISION:
Brindar proteccion especial a niños, jóvenes y adultos con necesidades educativas especiales (Retardo Mental) entre educables y entrenables, dándoles la posibilidad de participar activamente en todas las esferas de la vida social y en una formaciòn y capacitaciòn que garantice el disfrute de los derechos que toda persona tiene, a travès de la asistencia y bienestar social que comprenden acciones de prevencòn y protecciòn que debe recibir la poblaciòn impedida en los aspectos de salud, educaciòn, nutriciòn, social y legal. Todo esto con participaciòn y promociòn de la familia y la comunidad.

MISION:
Somos un grupo de padres que nos hemos comprometido a ofrecerle a nuestros hijos y a otros niños, jòvenes y adultos con limitaciones cognitivas (R.M) una protecciòn integral dàndoles una oportunidad de atenciòn, educaciòn y capacitaciòn laborar de acuerdo con sus capacidades y actitude, en busca de garantizarles el ejercicio pleno de sus derechos y su integrraciòn a la sociedad.

DESCRIPCION:
En el año de 1980, con el apoyo interinstitucional se emprendiò un proceso de sensibilizaciòn, motivaciòn y capacitaciòn de padres de familia y grupos de la comunidad del Barrio Santander, para organizar y desarrollar un programa de atenciòn al niño y al jòven con necesidades educativas especiales (Retardo Mental). Se iniciò como un grupo cooperativo de servicios especiales, actualmente convertida en una Funmdaciò.

El programa diseñado a travès de 4 ciclos, se sustenta desde un cirrìculo flexible que tiene en cuenta los procesos y competencias de la poblaciòn dentro de un programa de enseñanza-aprendizaje, donde cada participante toma el tiempo que requiere, de acuerdo a su edad biològica y a su edad mental. La ubicaciòn de la poblalciòn en grupos pequeños, ha permitido ofrecer un tratamiento integral màs individualizado.

En cada ciclo se plantean competencias bàsicas referidas a las dimensiones Cognitiva, Comunicativa, Socio-Afectiva y Corporal, las cuales atraviesan todo el currìculo. En dichas dimensiones se tienen en cuenta los procesos individuales de desarrollo (motricidad fina y gruesa, aprendizaje de conocimientos, comunicaciòn, relaciones humanas y afectividad) que le permiten al alumno ser funcional y competente para interactuar con el medio en bùsqueda de mayores niveles de independencia y autonomìa.

CARACTERISTICAS DE LA POBLACION:
Niños, niñas, jóvenes y adultos con discapacidad cognitiva leve o moderada, en la modalidad de educables y entrenables, cuyas edades oscilan entre siete (7) y treinta y cinco (35) años, provenientes de familias de escasos recursos económicos (estratos 1, 2 y 3), sin importar raza, género o credo específico; haciendo extensiva la atención a su familia y a su comunidad.

Su principal característica es la existencia de importantes dificultades en el aprendizaje y en su desarrollo . Algunos de ellos son discriminados socialmente, presentan problemas nutricionales, bajo autoconcepto y autoestima, frustración, agresividad, baja tolerancia y autocontrol, cuentan con historias de maltrato, abuso sexual, privación psicoafectiva y violencia intrafamiliar, lo cual genera serias dificultades para establecer y conservar relaciones de convivencia pacífica.

Las familias de origen de ésta población , en su mayoría, sobreviven en condiciones de extrema pobreza, bajo nivel educativo, actividades informales de trabajo, han sido maltratados y algunos se han convertido en padres maltratantes.

PROGRAMA:
Programa psicopedagógico que involucra trabajo en aula y capacitación mediante talleres en los cuales se cuentan: panadería, elaboración de implementos de aseo, material didáctico en madera, artesanías, cerámica, y huerta casera, entre otros. De esta manera se busca promover y mejorar la capacidad productiva y laboral de nuestra población, para aumentar los niveles de calidad de vida, logrando una mejor inclusión e interacción del discapacitado en su entorno social y ayudarles en la construcción de su proyecto de vida.
También contamos con un programa de Orientación y Asesoría Psicológica para las familias , en tanto que en un alto porcentaje son familias poco funcionales para la salud mental de sus hijos, factores que hacen indispensable el establecimiento de mecanismos adecuados de preparación y orientación a los padres para fortalecer las pautas de crianza orientadas al desarrollo de la personalidad, el establecimiento de los valores y la autoestima de sus miembros.

Tenemos convenio con La Secretaria de Educación del Distrito, que beneficia a niños y niñas entre siete (7) y dieciocho (18) años de edad. Para la población adulta manejamos tarifas cómodas.

educacion especial, retardo mentalvision, discapacidad cognitiva

Cll 30 sur n° 31 - 00

7203171 (telefax) - 4077101

Bogotá

Cundinamarca

Colombia